Soal SAS 1 (2024/2025) Kelas 6 Pendidikan Pancasila Kurikulum Merdeka

Selamat datang di Soal Sumatif Akhir Semester 1 untuk tahun ajaran 2024/2025 Kelas 6 Pendidikan Pancasila Kurikulum Merdeka ini! Di sini kamu bisa menguji pemahaman dan kemampuanmu. Jangan khawatir, karena setiap soal di sini dirancang untuk membantumu belajar sambil bersenang-senang. Pastikan membaca setiap pertanyaan dengan teliti, dan jangan lupa berdoa karena keberhasilan tidak hanya diukur dari hasil akhir, tetapi juga dari usaha terbaik yang kamu berikan. Semangat mengerjakan, ya!

Penting! Petunjuk pengerjaan: 1. Durasi pengerjaan adalah 60 menit.
2. Soal dikunci, untuk mulai kalian harus mengisi nama.
3. Setelah menuliskan nama, klik tombol Mulai Kuis untuk mulai mengerjakan.
4. Jika sudah mengisi semua jawaban, kalian bisa cek lagi selama waktu tersedia.
5. Jika sudah yakin, silahkan klik tombol Selesai di akhir soal. Skor atau nilai kalian akan muncul.
6. Untuk melihat kunci jawaban, kalian harus mengerjakan dan mendapatkan nilai minimal 85. Akan muncul kode untuk membuka kunci jawaban.
7. Jika waktu habis dan kalian belum mengerjakan hingga selesai, soal akan dikunci dan langsung akan dinilai. Silahkan lihat nilai di akhir soal.

60:00

Soal Sumatif Akhir Semester 1 (2024/2025) Kelas 6 Pendidikan Pancasila Kurikulum Merdeka

1. Wawan selalu bersikap adil kepada semua temannya saat bermain, tanpa memandang latar belakang mereka. Nilai Pancasila yang diterapkan oleh Wawan adalah nilai sila ke ....
tiga
empat
satu
dua

2. Di sebuah desa, warga bergotong-royong memperbaiki jembatan yang rusak agar semua penduduk dapat melewati jembatan dengan aman. Sikap yang harus dilakukan oleh siswa untuk meneladani cerita tersebut adalah ....
membantu pekerjaan orang tua di rumah
bermain saat teman sedang bekerja
membiarkan pekerjaan dilakukan oleh orang dewasa saja
menyumbangkan tenaga dalam kegiatan kerja bakti

3. Rani menghormati teman-teman yang sedang beribadah, meskipun agamanya berbeda. Nilai sila Pancasila yang sesuai adalah ....
lima
empat
dua
satu

4. Sebuah kelompok diskusi di kelas menyelesaikan tugas bersama dengan musyawarah untuk mencapai keputusan yang adil. Nilai sila yang diceritakan adalah ....
kerakyatan dan permusyawaratan
persatuan
keadilan sosial
ketuhanan

5. Saat terjadi banjir, warga desa membantu satu sama lain, baik dengan tenaga maupun sumbangan makanan. Nilai sila yang diceritakan adalah ....
sila kedua
sila ketiga
sila keempat
sila kelima

6. Sebagai siswa, bagaimana kamu mengamalkan nilai Pancasila sila kedua?
Menghargai keputusan bersama
Ikut upacara bendera setiap Senin
Berdoa sebelum makan
Membantu teman yang kesulitan belajar

7. Ibu guru meminta semua murid memberikan kesempatan kepada teman yang berbeda agama untuk bercerita tentang hari raya agamanya. Contoh nilai Pancasila yang sesuai adalah ...
ketuhanan
keadilan sosial
persatuan
kemanusiaan

8. Siswa kelas 6 membantu membersihkan kelas setelah jam pelajaran selesai. Cara tersebut menunjukkan pengamalan nilai Pancasila sila ke ....
tiga
dua
lima
empat

9. Ali memimpin kelompok diskusi dengan mendengarkan semua pendapat anggotanya sebelum mengambil keputusan bersama. Nilai sila yang sesuai dengan tindakan Ali adalah ....
kerakyatan dan permusyawaratan
keadilan sosial
ketuhanan
persatuan

10. Roni membagi tugas kelompok dengan adil dan memastikan setiap anggota mendapat kesempatan yang sama untuk berkontribusi. Nilai sila yang sesuai adalah ....
persatuan
kemanusiaan
keadilan sosial
ketuhanan

11. Dari pernyataan berikut, manakah yang bukan contoh mengamalkan Pancasila?
Membantu teman yang kesulitan belajar
Mengabaikan kerja bakti di lingkungan rumah
Bermain bersama tanpa membeda-bedakan suku
Menghormati teman yang berbeda agama

12. Restu selalu berbagi makanan dengan teman-temannya, terutama yang sedang membutuhkan. Contoh ini mencerminkan nilai sila Pancasila yang berbunyi ....
Kemanusiaan yang Adil dan Beradab
Ketuhanan yang Maha Esa
Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan
Persatuan Indonesia

13. Berikut adalah contoh mengamalkan nilai-nilai Pancasila yang tepat adalah ....
bermain sendiri agar tidak perlu berbagi
menghormati orang tua dan guru
tidak mengikuti musyawarah di kelas
mengejek teman yang berbeda suku

14. Perhatikan contoh pengamalan sila Pancasila berikut!
(1) Gotong royong membersihkan kela
(2) Bermusyawarah menentukan jadwal piket
(3) Menolong teman yang jatuh saat bermain

Sebutkan sila Pancasila yang diamanlkan sesuai contoh!
(1) Sila kedua, (2) sila keempat, dan (3) sila ketiga
(1) Sila kelima, (2) sila ketiga, dan (3) sila kedua
(1) Sila keempat, (2) sila kedua, dan (3) sila ketiga
(1) Sila ketiga, (2) sila keempat, dan (3) sila kedua

15. Berikut adalah contoh pengamalan sila Pancasila yang benar adalah ....
tidak mendengarkan pendapat teman dalam diskusi kelompok
hanya mau berteman dengan orang yang berasal dari daerah yang sama
menghormati hak setiap orang untuk mendapatkan pendidikan
membeda-bedakan teman berdasarkan warna kulit

16. Kegiatan berikut yang mencerminkan pengamalan nilai Pancasila bersama teman adalah ....
bersama teman menyumbangkan buku pelajaran untuk perpustakaan sekolah
membiarkan teman membersihkan taman sendirian
mengejek teman yang tidak mampu membeli mainan
tidak mengikuti musyawarah kelas

17. Manakah dari berikut ini yang bukan contoh pengamalan nilai-nilai Pancasila?
Bermain dengan teman tanpa membeda-bedakan agama
Mengikuti kerja bakti membersihkan lingkungan rumah
Menolak bekerja sama karena tidak menyukai teman
Menghormati guru di sekolah

18. Contoh pengamalan nilai Pancasila di lingkungan rumah adalah ....
bertengkar dengan saudara untuk berebut mainan
bermain dengan teman tanpa izin orang tua
tidak mengikuti musyawarah keluarga
membantu orang tua membersihkan rumah

19. Di sekolah, Jose dan teman-temannya selalu bekerja sama membersihkan kelas secara bergiliran. Hal ini mencerminkan nilai sila Pancasila ....
kedua
ketiga
keempat
kelima

20. Contoh pengamalan Pancasila di lingkungan sekitar adalah ....
menolak ikut kerja bakti di kampung
ikut ronda malam bersama warga
membiarkan sampah berserakan di jalan
tidak mematuhi aturan di lingkungan sekitar

21. Norma adalah aturan yang mengatur tingkah laku manusia dalam kehidupan bermasyarakat. Manakah di antara pilihan berikut yang merupakan tujuan dari norma?
Kewajiban yang harus dilakukan oleh setiap warga negara
Aturan yang mengatur kehidupan agar tetap tertib dan damai
Hak seseorang untuk mendapatkan perlakuan yang adil
Kegiatan yang wajib dilakukan seorang siswa di sekolah

22. Pak Yudha melarang anak-anak bermain di jalan raya untuk menjaga keselamatan. Norma apakah yang berlaku dalam cerita ini?
Norma agama
Norma kesusilaan
Norma hukum
Norma kesopanan

23. Manakah yang termasuk hak seorang anak di sekolah?
Membayar uang sekolah tepat waktu
Menjaga kebersihan ruang kelas
Membantu guru menyusun materi pelajaran
Mendapatkan pembelajaran yang layak

24. Bayu mendapatkan haknya di rumah berupa kasih sayang dari orang tua. Apa yang dimaksud dengan hak?
Aturan yang harus dipatuhi agar hidup menjadi tertib
Tugas yang wajib dilakukan untuk menjaga keseimbangan
Aturan yang ditetapkan untuk menghukum orang lain
Hak adalah sesuatu yang seharusnya diterima oleh seseorang

25. Ayu selalu membantu ibunya mencuci piring setelah makan. Hal ini menunjukkan kewajiban anak di mana?
Sekolah
Rumah
Masyarakat
Negara

26. Kewajiban anak di sekolah yang benar adalah ....
bermain bersama teman di lapangan
membantu guru dalam kegiatan belajar
meminta izin kepada orang tua sebelum pergi ke sekolah
menjaga kebersihan dan ketertiban kelas

27. Saat bermain bersama teman di taman, Yuli selalu membuang sampah pada tempatnya dan menjaga tanaman di taman. Tindakan Yuli mencerminkan apa?
Kewajiban di rumah
Kewajiban di sekolah
Kewajiban di lingkungan masyarakat
Kewajiban di tempat ibadah

28. Kewajiban seorang anak di rumah adalah ....
mengerjakan tugas sekolah adik
membantu orang tua menjaga kebersihan rumah
mendapatkan makanan yang sehat
bermain tanpa memikirkan pekerjaan rumah

29. Berikut adalah beberapa kewajiban seorang anak. Kewajiban yang dilakukan seorang anak di sekolah adalah ....
membantu tetangga membersihkan selokan
membersihkan kamar setiap hari
membayar uang kas kelas tepat waktu
menjaga adik saat orang tua pergi

30. Andi selalu menjaga kebersihan kamarnya dengan menyapu setiap pagi. Tindakan Andi mencerminkan kewajiban anak di mana?
Masyarakat
Sekolah
Rumah
Tempat ibadah

31. Semester baru telah dimulai dan kelas VI mulai belajar. Mereka memutuskan untuk bermusyawarah memilih ketua kelas yang akan memimpin kelas selama semester. Apa it musyawarah?
Perdebatan untuk mempertahankan pendapat masing-masing
Memutuskan sesuatu secara sepihak tanpa mendengarkan pendapat orang lain
Kegiatan diskusi untuk mencapai kesepakatan bersama
Kegiatan memilih pemimpin tanpa persetujuan orang lain

32. Saat bermusyawarah, kita harus menjaga sikap agar kegiatan berjalan lancar. Manakah sikap yang tidak boleh dilakukan saat musyawarah?
Mendengarkan pendapat teman dengan baik
Menghormati semua pendapat yang disampaikan
Memberikan saran yang sopan dan santun
Memaksakan pendapat kepada orang lain

33. Musyawarah memiliki ciri-ciri tertentu yang membuatnya berjalan dengan baik. Manakah yang merupakan ciri-ciri musyawarah?
Membatasi jumlah peserta diskusi
Keputusan hanya diambil oleh satu orang
Mendengarkan pendapat semua anggota
Tidak ada aturan selama diskusi berlangsung

34. Perhatikan langkah-langkah untuk melakukan musyawarah berikut!
(1). Menyampaikan pendapat dengan sopan
(2). Menentukan masalah yang akan dibahas
(3). Mengambil keputusan bersama
(4). Mendengarkan pendapat dari semua anggota

Urutan langkah bermusyawarah yang tepat adalah ....
(1) - (2) - (4) - (3)
(2) - (1) - (4) - (3)
(3) - (1) - (2) - (4)
(4) - (3) - (2) - (1)

35. Apa manfaat utama dari kegiatan bermusyawarah?
Memaksa orang lain mengikuti pendapat kita
Mendapatkan solusi yang disepakati bersama
Membuat keputusan secara sepihak
Membingungkan semua anggota diskusi

36. Di mana lokasi yang paling tepat untuk melakukan kegiatan musyawarah?
Di ruangan yang bisa dihadiri semua orang yang terlibat
Di lapangan saat sedang bermain
Di perpustakaan saat waktu kegiatan belajar
Di kamar tidur sebelum tidur malam

37. Di kelas, siswa mendapati jadwal piket kelas yang tidak adil. Bagaimana cara menyelesaikan masalah ini?
Menyusun jadwal baru bersama melalui musyawarah
Memutuskan jadwal baru sendiri tanpa persetujuan
Mengeluh kepada wali kelas tanpa mencoba diskusi
Membiarkan jadwal tetap tidak adil

38. Manakah contoh kegiatan musyawarah yang sesuai dengan tempatnya?
Membahas acara perpisahan sekolah di taman kota
Menentukan jadwal ronda di lingkungan RT
Membahas tugas kelompok di lapangan bola
Menentukan waktu gotong royong rumah di ruang kelas

39. Yaya dan teman-temannya berdiskusi tentang kegiatan bazar di sekolah. Saat salah satu teman menyampaikan pendapat, Yaya memotong pembicaraan tanpa mendengarkan. Bagaimana seharusnya sikap Yaya?
Tetap memotong pembicaraan agar diskusi cepat selesai
Mengabaikan pendapat yang disampaikan
Mendengarkan teman sampai selesai berbicara sebelum memberikan tanggapan
Tidak berpartisipasi dalam musyawarah

40. Dalam musyawarah, semua anggota diskusi memberikan pendapat dengan cara yang sopan. Apa yang harus dilakukan jika terjadi perbedaan pendapat?
Memaksakan pendapat sendiri agar diterima
Mencari solusi bersama untuk menggabungkan pendapat yang berbeda
Meninggalkan diskusi jika pendapatnya tidak diterima
Mengabaikan pendapat orang lain yang tidak sesuai

Kode salah! Silakan coba lagi.

Kunci Jawaban Soal Sumatif Akhir Semester 1 (2023/2024) Kelas 6 Pendidikan Pancasila Kurikulum Merdeka

dua
menyumbangkan tenaga dalam kegiatan kerja bakti
satu
kerakyatan dan permusyawaratan
sila kedua
Membantu teman yang kesulitan belajar
ketuhanan
dua
kerakyatan dan permusyawaratan
keadilan sosial
Mengabaikan kerja bakti di lingkungan rumah
Kemanusiaan yang Adil dan Beradab
menghormati orang tua dan guru
(1) Sila ketiga, (2) sila keempat, dan (3) sila kedua
menghormati hak setiap orang untuk mendapatkan pendidikan
bersama teman menyumbangkan buku pelajaran untuk perpustakaan sekolah
Menolak bekerja sama karena tidak menyukai teman
membantu orang tua membersihkan rumah
ketiga
ikut ronda malam bersama warga
Aturan yang mengatur kehidupan agar tetap tertib dan damai
Norma hukum
Mendapatkan pembelajaran yang layak
Hak adalah sesuatu yang seharusnya diterima oleh seseorang
Rumah
menjaga kebersihan dan ketertiban kelas
Kewajiban di lingkungan masyarakat
membantu orang tua menjaga kebersihan rumah
membayar uang kas kelas tepat waktu
Rumah
Kegiatan diskusi untuk mencapai kesepakatan bersama
Memaksakan pendapat kepada orang lain
Mendengarkan pendapat semua anggota
(2) - (1) - (4) - (3)
Mendapatkan solusi yang disepakati bersama
Di ruangan yang bisa dihadiri semua orang yang terlibat
Menyusun jadwal baru bersama melalui musyawarah
Menentukan jadwal ronda di lingkungan RT
Mendengarkan teman sampai selesai berbicara sebelum memberikan tanggapan
Mencari solusi bersama untuk menggabungkan pendapat yang berbeda

Selamat telah menyelesaikan Soal Sumatif Akhir Semester 1 untuk tahun ajaran 2024/2025 Kelas 6 Pendidikan Pancasila Kurikulum Merdeka ini! Terima kasih sudah berusaha dengan baik dan meluangkan waktu untuk menjawab setiap soal. Ingat, hasil adalah cerminan dari proses belajar, jadi jika ada yang belum sempurna, itu adalah kesempatan untuk belajar lebih baik lagi. Terus semangat dalam belajar, karena setiap langkah kecil yang kamu ambil hari ini adalah bagian penting dari perjalanan menuju kesuksesan. Tetap percaya diri, dan jangan pernah ragu untuk mencoba lagi!

Kalian mungkin tertarik untuk lihat soal lain: